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◇オリエンテーション
- 働く意義とメンタリング
<講義><グループ研究>
- メンタリングの2つの機能
- 働くことの意義
- OJTをキャリア開発につなげる
- 指導と育成の違い
- メンターに求められる資質能力
- キャリアの軌跡
<個人研究とペアインタビュー>
- 私の軌跡と輝いた時代
- 自分の過去のあゆみを肯定的に理解する
- 輝きと悩みの意味(価値)
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- 部下がやるきになる時(動機づけ理論に基づく育成)
<講義><グループディスカッション>
- 後輩育成の必要性
- 上手な育成法とは
- マグレガーのX理論、Y理論
- マズローの欲求五段階層説
- ハーツバーグの動機付け要因、衛生要因
- 後輩指導の必要性とは
- やる気になった経験/やる気のなくなった経験
- 後輩にどうなって欲しいか
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